POZIV RODITELJIMA!
U sklopu svoje djelatnosti „Angerona“ privatna edukacijsko-
rehabilitacijska praksa bavi se i istraživačkim radom s ciljem pružanja bolje i
sveobuhvatne podrške djeci s teškoćama u razvoju i njihovim obiteljima.
Od studenog 2013. do lipnja 2014. godine provodit će se
projekt „R.O.D.A.- Rano Otkrivanje Djece s Autizmom“.
Cilj projekta je rana identifikacija djece s rizikom za
nastanak autizma. Neosporiva je činjenica da ranom identifikacijom rizika,
dijete i obitelj ulaze u programe rane intervencije što donosi sveobuhvatni boljitak za cijelu obitelj,
njihovu funkcionalnost kao i bolji rast i razvoj svakog člana obitelji.
Projekat je usmjeren na bolju suradnju specijalista pedijatara koji prvi imaju kontakt s djetetom i
roditeljima i edukacijskog rehabilitatora, ali POZIVAM I SVE ZABRINUTE
RODITELJE DJECE U DOBI OD 18-24 MJESECA (ili SVE ZABRINUTE RODITELJE BEZ OBZIRA
NA DOB DJETETA, A DA NEMATE POSTAVLJENU DIJAGNOZU), DA POPUNE TZV. Q-CHAT UPITNIK (vidi dalje).
Upitnik možete kopirati (copy/paste) u Word dokument te ga
popunjenog poslati na erp.angerona@gmail.com,
a ja ću vas kontaktirati nakon analize upitnika.
Imate li bilo kakva pitanja, slobodno se obratite.
Nadalje, imate i tzv. M-CHAT upitnik koji se do sada, u
Hrvatskoj, najčešće koristi za identifikaciju rizika za nastanak autizma
(odgovori su DA/NE), pa vas molim da ako ste odgovorili na Q-CHAT, uzmete i par
minuta odgovorite na M-CHAT.
Popunjene upitnike možete slati:
1.
Osobno ili poštom na Angerona, Ruđera Boškovića 16, 40 000 Čakovec
2.
E-mail: erp.angerona@gmail.com
Ustanovi li se rizik za nastanak autizma kod vašeg djeteta,
Angerona vam daje besplatni prvi kontakt i potrebne informacije, te, isto tako, bez čekanja odmah ulazite u
program rane intervencije sa što je moguće većom podrškom cijeloj obitelji pri
čemu nam izuzetnu ulogu ima suradnja s
Udrugom za autizam „Pogled“ iz Nedelišća za svu djecu sjeverozapadne Hrvatske.
Napomena: Na upitniku ne trebate staviti osobne
podatke te ime djeteta ako to ne želite. Svakako ćete dobiti povratnu
informaciju i mišljenje spram poslanih odgovora.
Dobiveni podaci su
strogo povjerljivi i bez vašeg pristanka ne smiju biti korišteni ni u koje
svrhe te podliježu principima profesionalne etike struke!
Q-CHAT (Allison, Carrie and Baron-Cohen, Simon and
Wheelwright, Sally and Charman, Tony and Richler, Jen and Pasco, Greg and
Brayne, Carol (2008) The Q-CHAT (Quantitative CHecklist for Autism in
Toddlers): A Normally Distributed Quantitative Measure of Autistic Traits at
18–24 Months of Age: Preliminary Report. Journal of Autism and Developmental
Disorders, 38. pp. 1414-1425. ISSN 0162-3257) http://eprints.ioe.ac.uk/4352/1/Charman2008Quantitative1414.pdf
IME I PREZIME DJETETA:
DATUM ROĐENJA:
IME I PREZIME OSOBE KOJA POPUNJAVA UPITNIK:
SRODSTVO S DJETETOM:
DATUM POPUNJAVANJA UPITNIKA:
UPUTE: Molimo Vas da
označite jedan od ponuđenih odgovora za svako pitanje.
1.
Da li Vas dijete pogleda kada ga zovete imenom?
o
Uvijek
o
Često
o
Ponekad
o
Rijetko
o
Nikada
2.
Kako uspostavljate kontakt očima s Vašim
djetetom?
o
Vrlo lako
o
Prilično lako
o
Prilično teško
o
Jako teško
o
Nikako
3.
Kad se dijete igra samo, da li predmete reda u
liniju?
o
Uvijek
o
Često
o
Ponekad
o
Rijetko
o
Nikada
4.
Da li druge osobe razumiju govor Vašeg djeteta?
o
Uvijek
o
Često
o
Ponekad
o
Rijetko
o
Nikada
o
Moje dijete ne govori
5.
Pokazuje li Vaše dijete kažiprstom predmete koje
želi?
o
Više puta na dan
o
Nekoliko puta na dan
o
Nekoliko puta na tjedan
o
Manje od jednom na tjedan
o
Nikada
6.
Da li vam dijete pokazuje na nešto što mu je
zanimljivo (pr. pokazuje neki zanimljiv događaj)
o
Više puta na dan
o
Nekoliko puta na dan
o
Nekoliko puta na tjedan
o
Manje od jednom na tjedan
o
Nikada
7.
Kako dugo se vaše dijete može zaigrati nekim
predmetom koji se vrti ili ima pokrete vrtnje (pr. gledanje u bubanj perilice
rublja, kotači na autiću, ventilatori)?
o
Nekoliko sati
o
Pola sata
o
Deset minuta
o
Par minuta
o
Manje od minute
8.
Koliko riječi koristi Vaše dijete?
o
Niti jednu- još nije počelo govoriti
o
Manje od 10 riječi
o
10-50 riječi
o
51-100 riječi
o
Preko 100 riječi
9.
Da li se Vaše dijete „pretvara“ (pr. kao da se
brine za bebu, pa je ljulja, hrani; razgovara na igračku telefon kao da zove
nekoga)?
o
Više puta na dan
o
Nekoliko puta na dan
o
Nekoliko puta na tjedan
o
Manje od jednom na tjedan
o
Nikada
10.
Da li Vas dijete prati/pogleda u smjeru u kojem
Vi pogledate?
o
Više puta na dan
o
Nekoliko puta na dan
o
Nekoliko puta na tjedan
o
Manje od jednom na tjedan
o
Nikada
11.
Koliko često Vaše dijete pomiriše ili poliže
neobične predmete?
o
Više puta na dan
o
Nekoliko puta na dan
o
Nekoliko puta na tjedan
o
Manje od jednom na tjedan
o
Nikada
12.
Da li dijete uzima Vašu ruku i stavlja je na
neki predmet za koji želi (pr. na kvaku vratiju kad želi da ih otvorite, na
igračku kad želi da je upalite)?
o
Više puta na dan
o
Nekoliko puta na dan
o
Nekoliko puta na tjedan
o
Manje od jednom na tjedan
o
Nikada
13.
Da li dijete hoda po prstima?
o
Uvijek
o
Često
o
Ponekad
o
Rijetko
o
Nikada
14.
Kako se dijete prilagođava promjenama neke
rutine (pr. kad idete nekim drugim putem ne uobičajenim, promjena mjesta
sjedenja za stolom) ili ako maknete neki predmet s uobičajenog mjesta ?
o
Vrlo lako
o
Prilično lako
o
Prilično teško
o
Jako teško
o
Nikako
15.
Ako ste Vi ili netko od ukućana uznemireni ili
žalosni, da li dijete pokazuje kao da Vas želi utješiti (pr. gladi Vas po
glavi, grli Vas i sl.)?
o
Uvijek
o
Često
o
Ponekad
o
Rijetko
o
Nikada
16.
Da li Vaše dijete ponavlja jednu te istu stvar
opet i opet (pr. pušta vodu, pali i gasi svjetlo, otvara i zatvara vrata)?
o
Više puta na dan
o
Nekoliko puta na dan
o
Nekoliko puta na tjedan
o
Manje od jednom na tjedan
o
Nikada
17.
Kako bi opisali prve riječi Vašeg djeteta?
o
Vrlo obične
o
Prilično obične
o
Pretežno neobične
o
Jako neobične
o
Moje dijete ne govori
18.
Da li dijete ponavlja ono što čuje )pr. ono što
ste Vi rekli, stihove pjesama , razgovor s nekog filma, zvukove)?
o
Više puta na dan
o
Nekoliko puta na dan
o
Nekoliko puta na tjedan
o
Manje od jednom na tjedan
o
Nikada
19.
Da li dijete koristi jednostavne geste (pr. maše
„pa-pa“)?
o
Više puta na dan
o
Nekoliko puta na dan
o
Nekoliko puta na tjedan
o
Manje od jednom na tjedan
o
Nikada
20.
Da li Vaše dijete radi neobične pokrete prstima
ispred svojih očiju?
o
Više puta na dan
o
Nekoliko puta na dan
o
Nekoliko puta na tjedan
o
Manje od jednom na tjedan
o
Nikada
21.
Da li Vas dijete spontano pogleda kad naiđe na
nešto novo i nepoznato kako bi vidjelo Vašu reakciju?
o
Uvijek
o
Često
o
Ponekad
o
Rijetko
o
Nikada
22.
Kako dugo Vaše dijete može zanimati jedan ili
dva predmeta?
o
Većinu dana
o
Nekoliko sati
o
Pola sata
o
Deset minuta
o
Par minuta
23.
Da li Vaše dijete uporno i ponavljajući vrti predmete ili ima jedan te isti pokret
(prstom po žici ili niti, okreće gotovo sve ne samo kotače)?
o
Više puta na dan
o
Nekoliko puta na dan
o
Nekoliko puta na tjedan
o
Manje od jednom na tjedan
o
Nikada
24.
Da li Vam se čini da je Vaše dijete
preosjetljivo na jake zvukove?
o
Uvijek
o
Često
o
Ponekad
o
Rijetko
o
Nikada
25.
Da li se Vaše dijete zagleda u prazno bez nekog
razloga?
o
Više puta na dan
o
Nekoliko puta na dan
o
Nekoliko puta na tjedan
o
Manje od jednom na tjedan
o
Nikada
M-CHAT
Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT)*
Diana L. Robins, Deborah Fein, Marianne L. Barton, &
James A.
Green, Ph.D
DA NE
1) Da li Vaše dijete uživa kada ga ljuljate, kada sjedi na
Vašem koljenu i njišete ga?
2) Da li Vaše dijete pokazuje interes za drugu djecu?
3) Da li se Vaše dijete voli penjati, (na primjer po
stepenicama)?
4) Da li Vaše dijete uživa u igranju skrivača (ili kada ste
skriveni pa provirite i kažete buu)?
5) Da li se Vaše dijete ikada igra na način da se pretvara
na primjer da razgovara preko telefona ili se brine o lutkama ili nešto slično?
6) Da li Vaše dijete koristi pokazivanje kažiprstom kada
nešto želi?
7) Da li Vaše dijete koristi pokazivanje kažiprstom da
pokaže interes za nešto?
8.) Da li se Vaše dijete primjereno igra s malim igračkama
(autići ili kocke), ne da ih samo ispušta, okreće ili stavlja u usta?
9) Da li Vam dijete ikada donosi predmet samo da Vam ga
pokaže?
10) Da li Vas dijete gleda u oči dulje od par sekundi?
11) Da li se ikada čini da je Vaše dijete preosjetljivo na
zvuk, buku? (zatvara uši)
12) Da li Vam se dijete osmjehuje kada vidi Vaše lice ili
Vaš osmijeh?
13) Da li Vas dijete imitira? (npr, kada napravite neki
izraz lica ili pokret)
14) Da li Vaše dijete reagira na svoje ime kada ga pozovete?
15) Ukoliko pokažete na igračku na drugoj strani sobe, da li
će dijete pogledati u tom smjeru?
16) Da li Vaše dijete hoda?
17) Da li Vaše dijete istovremeno gleda u stvari koje Vi
gledate?
18) Da li Vaše dijete radi neobične pokrete rukama?
19) Da li Vaše dijete pokušava privući Vašu pažnju na svoju
aktivnost?
20) Da li ste se ikada pitali da li Vaše dijete ima problema
sa sluhom?
21) Da li Vaše dijete razumije što drugi govore?
22) Da li Vaše dijete ponekad gleda u prazno ili hoda okolo
bez svrhe?
23) Da li Vaše dijete gleda u Vaše lice da provjeri koja će
biti Vaša reakcija na nešto nepoznato?
RANA IDENTIFIKACIJA I PROBIR DJECE S AUTIZMOM
Nataša Dolović, prof.
( predavanje s Trećeg hrvatskog simpozija o ranom djetinjstvu, Zadar 26-28. rujna 2013.)
Najčešća zabrinutost roditelja
Komunikacija
-
Nema odazivanja na ime
-
Ne zna reći što želi
-
Kasni razvoj govora
-
Ne slijedi upute
-
Ponekad se čini kao da ne čuje
-
Čuje najtiše zvukove okoline, ali ne i ljude
-
Ne pokazuje kažiprstom i ne maše „pa-pa“
-
Imao je nekoliko riječi, ali sve se „izgubilo“
Socijalizacija
-
Nema socijalnog smješka
-
Čini se da se voli igrati sam
-
Dobiva stvari za sebe
-
Djeluje jako neovisno
-
Ima slab kontat očima
-
U „svojem je svijetu“
-
„isključuje“ druge članove obitelji
-
Nema interesa za drugu djecu
Ponašanje
-
Ima ispade
-
Hiperaktivnost
-
Ne zna se igrati igračkama na adekvatan način
-
Teško se odvaja od nekih predmeta
-
Hoda po prstima
-
Ima neobičnu privrženost nekim predmetima
(stalno ga drži)
-
Linijski reda predmete
-
Preosjetljiv je na neke teksture ili zvukove
-
Ima čudne porete rukama ili cijelim tijelom
RANI ZNAKOVI AUTIZMA
1.
ATIPIČNOST SOCIO-EMOCIONALNIH ZNAČAJKI, TE
ATIPIČNA IGRA S IZRAŽAJNIM NEDOSTATKOM:
-
Socijalnog smješka (prema drugim osobama)
-
Dijeljenja interesa (igra „ku-ku“)
-
Interesa za drugu djecu (ignorira ili izbjegava
drugu djecu ili ne imitira njhovu igru)
-
Odaziva na svoje ime
-
Interesa za igračke ili se s njima igra na
neobičan način (reda ih, vrti ili je zaokupljen samo pojedinim dijelovima; pr.
vrata autića- otvara/zatvara)
-
Igre pretvaranja- simboličke igre (pr. hrani
lutkicu)
2.
KAŠNJENJE
RAZVOJA GOVORA I POTEŠKOĆE NEVERBALNE KOMUNIKACIJE
-
Nema praćenja pogleda druge osobe na neki
predmet ili osobu
-
Nema združene pažnje
-
Nema uporabe gesti (nema distalne pokazne geste;
imperativna komunikacijska funkcija)
-
Nema socijalnog reciprociteta
-
Nema smislenog govora (ili kasni ili prisutna
uporaba čudnih riječi uz neobično ponavljanje; eholalija)
3.
REGRESIJA/GUBITAK RANIJE STEČENIH VJEŠTINA I
SPOSOBNOSTI
4.
OSTALA ATIPIČNA PONAŠANJA
-
Nedostatak aktivnog vizualnog istraživanja
okoline
-
Sklonost „pogledu u razno“ ili zaokupljenost
određenim predmetima/oblicima ili njihovim dijelovima
-
Značajniji poremećaj senzorne obrade (hipo ili
hiper osjetljivost; posebice na zvuk, svjetlo, proprioceptivo-kinestetičke
podražaje)
CRVENI SIGNALI!
NEMA BRBLJANJA DO 12 MJESECI
NEMA GESTI (pokazivanje kažiprstom, mahanje „pa-pa“) DO 12
MJESECI
NEMA NI JEDNE RIJEČI DO 16 MJESECI
NEMA SPONTANIH JEZIČNIH FRAZA OD DVIJE RIJEČI (NE EHOLALIJA- PONAVLJANJE RIJEČI)
DO 24 MJESECI
SVAKI GUBITAK RANIJE STEČENIH VJEŠTINA (u komunikaciji i
socijalizaciji) U BILO KOJOJ DOBI
AKO STE PRIMJETILI NEKE OD NAVEDENIH ZNAKOVA ODMAH KONTAKTIRAJTE EDUKACIJSKOG REHABILITATORA!!
Reference
1.
Filipek, P.A. i sur. (1999): The Screening and
Diagnosis of Autistic Spectrum Disorders, Journal of Autism and Developmental
Disorders Vol. 29, No. 6, 439-484
2.
Košiček, T. (2009): ISTRAŽIVANJE NEKIH ASPEKATA RANE INTERVENCIJE U DJETINJSTVU, Hrvatska
revija za rehabilitacijska istraživanja, Vol 45, br. 1, str. 1-14
Nema komentara:
Objavi komentar
Napomena: komentar može objaviti samo član ovog bloga.