Novo u Angeroni!!

 

RADIONICE ZA POTICANJE RAZVOJA FINE MOTORIKE I GRAFOMOTORIKE

 

RADIONICE ART TERAPIJE (STIMULACIJA SENZORNE INTEGRACIJE)

 

Pozivamo sve zainteresirane roditelje i djecu :) da nam se jave za spomenute radionice bez obzira da li dijete ima dijagnosticiranu razvojnu poteškoću ili ne!

Dobrodošla su sva djeca kojoj treba mala ili malo veća pomoć da razviju bolje vještine fine motorike ili grafomotorike ili, jednostavno, želite da dijete uživa u kreativnom stvaralaštvu koje će bolje stimulirati njegovu senzoriku!

 

Cilj nam je da djeca budu vesela i sretna, a da zajedno sa svojim roditeljima uče kroz igru i različite materijale! Roditelji su s njima (do 4 godine, za stariju djecu prema dogovoru), možete porazgovarati s radnim teraputom koji će vam savjetovati što i kako možete još više pomoći svojem djetetu da se pripremi za školu i za nove školske izazove!

 

Radionice će se provoditi ponedjeljkom, srijedom i petkom (ovisno o broju prijavljenih) u grupama od 3-4 djece po 45-60 minuta. Možete sudjelovati na onoliko radionica koliko želite!

 

Mogu se javiti djeca od 2- 9 godina (grupe će se slagati prema dobi djeteta).

 

Prijave će se primati stalno tijekom godine, a za početak ćete biti obaviješteni osobno kad se slože grupe. 

Nadamo se vrlo brzo! :)

 

Cijena: 1 radionica/tjedno 100kn

             2 rad/tjedno  190 kn

             3 rad/tjedno  270 kn 

 

Ove radionice su za sada  predviđene samo za Čakovec (Ulica Ruđera Boškovića 16), a u Zagrebu uskoro (za zainteresirane primamo prijave i za Zagreb).

 

PRIJAVITE SE NA erp.angerona@gmail.com (navedite ime i prezime djeteta, dob,  za koju ste radionicu zainteresirani, te kontakt osobu i broj telefona) ili se osobno prijavite na 091 622 6749 teti Nataši :)

 

 

FINA MOTORIKA

- Fina motorika ruku i razvoj govora su usko povezani

- Važna je zbog izvođenja mnogo svakodnevnih zadataka a koje djeca od rođenja do predškolske dobi moraju uvježbavati kroz zabavne aktivnosti

- Dijete koje se bavi aktivnostima za razvoj fine motorike, doživljavat će svijet oko sebe osjetom dodira pa će tako opipom učiti o tome kakve su stvari u okruženje (toplo, hladno, meko, grubo) što je važno za životno iskustvo, a samim time i bogatiji rječnik

- Također je bitna za lijepo pisanje, crtanje te u svakodnevnim aktivnostima

- Djeca s dobro razvijenim finomotoričkim sposobnostima više su uspješnija te imaju jače samopouzdanje koje ima jako treba tijekom obrazovanja

GRAFOMOTORIKA

- Sposobnost držanja olovke i pisanja

- Za usvajanje te složene vještine kao što je pisanje potrebna je najprije fina motorika šake

-za svu djecu koja se pripremaju za školu ili su u nižim razredima dobro je da imaju što više aktivnosti koje pridonose boljoj grafomotorici te spretnosti općenito. Vještine koje će dobiti istim će ih motivirati za bolje učenje, pa će s lakoćom obavljati zadatke koji se od njih zahtijevaju te će imati više samopouzdanja.

 

Kako prepoznati treba li vaše dijete pomoć kod razvoja fine motorike?

 

- primjetit ćete nezgrapne pokrete šake i prstiju

- djeca “čudno” drže olovku, kao da će im pasti ili je sve nekako nespretno, “čudno” zahvaćaju predmete iz okoline

- pokreti šake nisu “glatki” već nekako “grubi” kao da im nešto preskače

- teško se izdiferenciraju pojedini prsti šake (izdvajanje pojedinog prsta), pa ne mogu držati škarice i rezati ili čak imaju poteškoća kod držanja pribora za jelo, ne mogu zagrabiti hranu i prenijeti u usta- znak slabe okulomotorike (koordinacija “oko-ruka”)

- slabo crtanje

- nemogućnost održavanja smjera olovkom/bojicom

- nemogućnost otvaranja ili zatvaranja boce, kutija, okretanje poklopaca različitih predmeta

- kod školske djece, poteškoće fine motorike mogu se otkriti na način da će dijete težiti igrama na otvorenom i aktivnostima na igralištu negoli će se igrati za stolom i izvršavati neke mirnije i zahtjevnije aktivnosti (crtanje, pisanje, slaganje Lego kockica i sl.)

- nemogućnost uzimanja vrlo sitnih predmeta poput mrvica, riže ili slično s neke glatke, ravne površine

- dijete vrlo često izbjegava aktivnosti za koje je potrebna dobra fina motorika (često roditelji kažu “pa, on/ona ne voli crtati, pisati, bojati, slagati kocke...”

- vrlo brzo se zamara aktivnostima koje se izvode pokretima šake i prstiju te često brzo odustaje

- dijete teško uči samozbrinjavajuće aktivnosti (zakopčavanje gumba, zatvarača, drukera, vezanje cipela i sl.)

 

Kada imate dijete s poteškoćama fine motorike, najčešće možete uočiti i slijedeće:

- PONAŠANJE: dijete često izbjegava zadatke i ne želi sudjelovati u radu

- LJUTNJA: dijete bude frustrirano jer ne može precizno izvršiti zadatak zbog poteškoća okulomotorike, iako se trudi doživljava neuspjeh

- IZBJEGAVANJE: dijete će izbjegavati aktivnosti i neće se niti potruditi napraviti nešto samo već će manipulirati roditeljima ili nekim bliskim (primjer: “Mama, nacrtaj mi kuću” i sl.)

- POTEŠKOĆE OSTVARIVANJA BOLJEG AKADEMSKOG USPJEHA: djeca su jako dobra u verbalnim vještinama, a vrlo teško se izražavaju pismeno ili u likovnon stvaralaštvu, teško koriste računalo

- SNIŽENO SAMOPOUZDANJE: djeca postaju vrlo brzo svjesna svojim mogućnosti i sposobnosti, ako nisu pravilno psihički podržana, gube vjeru u sebe i stvaraju lošu sliku o sebi, doživljavajući se neuspješnima i manje vrijednima

 

Zašto pomoći djetetu ako primijetite poteškoće u razvoju fine motorike i grafomotorike?

 

- da povećate  mogućnost boljeg napretka

- da povećate  spremnost za školu

- da pomognete djetetu biti više samostalnije u oblačenju i drugim svakodnevnim aktivnostima

- da izbjegnete “izolaciju” vašeg djeteta u vrtiću ili školi jer ono ne može sudjelovati u finomotoričkim aktivnostima 

- da izbjegnete stresne situacije za vas i dijete ako vam odgojitelji, učitelji ili neki drugi stručnjaci govore kako dijete slabo napreduje zbog slabo razvijene fine motorike

- da pomognete djetetu stvoriti dobru sliku o sebi

- da pomognete svojem djetetu da ne zaostaje previše za svojim vršnjacima 

 

Dragi roditelji, fina motorika se neće razviti sama od sebe, potrebno ju je vježbati da bi bila sve bolja i bolja...baš kao i sve drugo što učimo u životu. Nemojte čekati da se neke “stvari” poslože s vremenom, vrijeme nam nije baš neki prijatelj kad je riječ o razvoju. Ako dijete nije adekvatno stimulirano u razvojnom području koje zaostaje, ono stvara  tzv. vještine kompenzacije koje vrlo često budu otežavajuće za pravilno i lakše učenje u budućnosti. Što je dijete starije izazovi su sve veći i teži, a nepravilni obrasci djetetova djelovanja neće biti dovoljni da se budući izazovi dobro odrade. 

Pomognite svojem djetetu na vrijeme, neka kroz kreativne vježbe, zadatke i igru nauči pravilne obrasce dobrog i spretnog korištenja ruku, šake i prstiju jer to će mu pomoći da bude spremnije dijete u školi, a samim time i funkcionalnija osoba kasnije.